这么做至少有两个好处。
首先就是上面提到的，解决意志力消耗大，难以坚持的问题。
举个例子。
比如，你发现公司里某个新业务开展的不错，目前处于快速扩张阶段，你也想加入分一杯羹。但是某项技能你还不具备。
那么你试想一下，此时，你学习这项缺失技能的动力，相比你在网上无意间发现某个技能你觉得很牛皮，想学习一下，哪个动力更强？
我想很明显是前者，因为那可以让你多拿不少的奖金。所以，你自然而然更容易坚持下去。
其次，第二个好处是，避免学习的深度停留在表面。
人啊，总是逐渐向已养成的习惯妥协。然而，如果我们在一开始就带着功利性去考虑做这件事，必然会给自己设立一个小目标，用于判断自己的期望是否能兑现。那么当你在设立这个小目标的时候，由于习惯还没开始介入，所以它相对是客观的、合理的。
因此，在客观、合理的目标驱使下，可以避免自己学习的程度停留在表面，摆脱“差不多就行了”的状况。
像在上面的例子中，如果你学习成果还达不到标准，自然无法通过应聘的面试。那么便会驱使你继续更深入的学习。
但是这里有一个重点：不能轻易降低最初的目标，不能轻易降低最初的目标，不能轻易降低最初的目标。这是保证「功利性学习」有效的首要要求。
思路清楚了，那么具体怎么做呢？下面我来分享一下我自己的做法。
/01 确定目标/
首先问自己三个问题。
身边有哪些好机会？
你想成为什么样的人？
你想要什么？
身边有哪些好机会？
你想成为什么样的人？
你想要什么？
只要是一个“还有救”的人，通过这三个问题的灵魂拷问必然可以至少得到一个客观的、可度量的目标。
这个很简单，就不多说了。
/02 断了拖延症/
把拖延症断了，你就没有后顾之忧了。否则，你这会大大影响你自己的信心。
我有一个治疗拖延症的好办法，就是设定一些“信号”。一旦当你收到这些“信号”就要做出对应的反应。比如，
一旦坐到书桌前，就要大脑放空。不要再想之前发生的杂七杂八的事情了。
一旦看到一段让你觉得很有道理的话，就要用自己的语言讲出来。
一旦……就要……
一旦坐到书桌前，就要大脑放空。不要再想之前发生的杂七杂八的事情了。
一旦看到一段让你觉得很有道理的话，就要用自己的语言讲出来。
一旦……就要……
这里举的例子是看书时的“信号”，其他情况也是类似的。
/03 确定学习内容的覆盖面/
既然在第一步中把目标确定下来了，那么接下去就是分解这个目标，将可以实现这个目标的必要条件给罗列出来。
比如，顺着之前提到的例子，你想参与的公司的新项目是一个面向企业服务市场的项目，其中的技术选型用到了Golang。那么你至少可以确定的学习内容为：
所面向的服务企业所属的行业特点，以及该行业里常见的痛点等等。
Golang语言的特点、语法、常用的库、编译方式等。更进一步的话，可以再了解下Golang背后的Actor模型是怎么回事、语言的设计原理等等更深入的概念。
所面向的服务企业所属的行业特点，以及该行业里常见的痛点等等。
Golang语言的特点、语法、常用的库、编译方式等。更进一步的话，可以再了解下Golang背后的Actor模型是怎么回事、语言的设计原理等等更深入的概念。
当然了，可能需要具体学习的点有很多。这个时候要排好优先级，并且在学习的过程中尽量克制一下不要过度延展，否则就是假勤奋了。
比如，明明当前在学A，你顺带了解一下B还没啥问题，如果你延展到了C、D、E甚至是Z，那就跑偏了。
/04 应用所学内容/
最后一步就是学以致用。
很多人说是说在学习，其实就是看看书、看看资料。哪怕你很花时间去思考，但是不用起来的话，这些学到的东西最多是你脑海中的记忆而已。真当你遇到什么事，实操起来可完全不是同一种感觉了。
如果有真实的问题场景让你去应用便最好不过了。如果没有真实的问题场景的话，你可以选择虚拟一个场景。（可以是身边随便观察到的某个问题）
比如，你可以假设你现在需要从某些网站上爬取一些数据下来。那么用Golang去实现一下这个需求试试？
当你自认为学的可以了的时候，去应聘这个新岗位试试？如果没应聘上，说明：要么自己学习的深度还不够，要么自己罗列的学习内容覆盖面还不够。继续3和4的循环即可。
另外还有一些辅助方法分享给你，也能帮助你更高效的学习。
/01 通过「仪式感」摆脱注意力残余现象/
大脑是具有惯性的，在切换到下一件事情时候，注意力并没有完全的收回来。用术语来说是，这是“注意力残余现象”。
面对这个问题，让学习具备仪式感是个很有效的方法。
比如说，你可以在正式学习之前先冥想几分钟。当心静下来之后，你就将它视作你的“学习模式”开启了，接下去就只专注于学习这一件事。
很多小事都可以变成一件具有仪式感的事情，具体可以根据自己的喜好来。比如，鲁迅先生的仪式感就是读书之前要洗手，你看一件很小的事也可以给它赋予仪式感的意义。
/02 找到平衡点，进入心流/
「心流」的概念我在之前的文章中也有提到过。这个词是心理学家Mihaly Csikszentmihalyi在他的著作《心流：最优体验心理学》首次提出的。
一旦进入到「心流」状态，就意味着你进入了忘我的境界，整个世界只有眼前的这件事，因此做事的效率会达到极致。
这种感觉虽然可遇而不可求，但是，背后还是有一定的规律可循的。米哈里·契克森米哈赖在他的书中将这个规律用下面这张图呈现了出来。
纵轴是挑战，横轴是技巧，在米哈里的理论中，心流的获取，靠的是个人能力水平和接受的任务难度之间的微妙配比。
那么如何进入「心流通道」，答案就显而易见了，如果感到无聊，就提升挑战，如果感到焦虑，就提升技巧。逐渐找到那个平衡点，你就能进入到心流状态。
好了，我们总结一下。
这篇呢，先和你聊了一个我们每个人很常见的问题，学东西容易半途而废。可能你尝试过很多时间管理的方式，但是最终的结果可能都不尽如人意。
我认为要解决这个问题，其实就相当于你要解决我们人性的弱点。
一个行之有效的方法是同样利用人性的弱点去反制。所以，我建议你带着功利心去学习。
这么做至少有两个好处：
解决意志力消耗大，难以坚持的问题。
避免学习的深度停留在表面。
具体实践的时候可以分为4步走：
确定目标
断了拖延症
确定学习内容的覆盖面
应用所学内容
如果目前还未达成，那么不断地在3和4中进行循环。
最后还分享了2个辅助方法给你：
通过「仪式感」摆脱注意力残余现象
找到平衡点，进入心流